зованных в процессе самообследования методик, способов оценки и (или) выявленных
недостатков объектов самооценки;
– принимает меры по коррекции выявленных негативных тенденций
образовательной деятельности и при необходимости вносит изменения во внутреннюю
систему оценки качества образования.
3. Организация самообследования
3.1. Образовательная организация проводит самообследование ежегодно.
3.2. Проведение самообследования включает в себя:
– планирование и подготовку работ по самообследованию организации;
– организацию и проведение самообследования в организации;
– обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
– рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого
относится решение данного вопроса.
3.3. Для проведения самообследования используются следующие формы и методы:
– мониторинг качества подготовки обучающихся;
– плановые запросы информации;
– анализ качественных и количественных показателей деятельности
образовательной организации;
– экспертная оценка деятельности, включая экспертизу документов;
– анкетирование, опросы;
– иные формы и методы, позволяющие оценить качество оказываемых
образовательной организацией услуг.
3.4. Руководитель образовательной организацией издает приказ об утверждении
сроков проведения самообследования и составе рабочей группы, ответственной за
проведение самообследования и подготовку отчета.
3.5.
Для
проведения
самообследования
привлекаются
руководитель
образовательной организации, заместители руководителя образовательной организации,
руководители структурных подразделений, руководители (члены) методических
объединений, педагоги и иные заинтересованные лица.
4. Структура отчета о самообследовании
№
раздела
Раздел 1
Название раздела
Содержимое раздела
Общая
характеристика
образовательной
деятельности ДОО
Полное наименование и контактная информация образовательной
организации в соответствии со сведениями в уставе
Наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности
с указанием всех адресов и видов реализуемых образовательных
программ
Взаимодействие
с
организациями-партнерами,
органами
исполнительной власти
Структура управления, включая органы коллегиального и
общественного управления
Взаимосвязь структур и органов управления
Виды реализуемых ООП: ООП ДО, АООП ДО, АОП ДО
Используемые парциальные программы
Доля (в процентах) воспитанников, достигших планируемых
результатов ООП ДО по каждой образовательной области: - раннего
возраста; - младшего дошкольного возраста; - старшего
дошкольного возраста.
Иное (например, индивидуальные достижения воспитанников в
конкурсах и соревнованиях)
Количество и направленность групп
Количество дней работы в неделю
Количество часов работы в день
Режимы дня (по каждому возрастному периоду)
Раздел 2
Система управления ДОО
Раздел 3
Раздел 4
Содержание
подготовки
воспитанников
Результаты
педагогической
диагностики
Раздел 5
Календарный график
Раздел 6
Информация
об
успешности выпускников
ДОО в период адаптации к
школе
Раздел 7
Кадровое
обеспечение
образовательного процесса
Раздел 8
Программно-методическое
обеспечение
образовательного процесса
Информационное
обеспечение
образовательного процесса
Раздел 9
Раздел 10
Раздел 11
Раздел 12
Наличие перерыва на закрытие ДОО в летний период
Соответствие режима санитарно-гигиеническим требованиям
Информация о том, в каких общеобразовательных организациях
продолжают образование выпускники ДОО
Наличие/отсутствие положительных отзывов педагогов начальной
школы о готовности выпускников ДОО к обучению в школе
Наличие/отсутствие положительных отзывов родителей о
готовности выпускников ДОО к обучению в школе
Иное (например, благодарственные письма, грамоты от руководства
общеобразовательных организаций)
Доля воспитателей с высшим образованием
Категорийность воспитателей
Группы воспитателей по стажу работы
Возрастной состав воспитателей
Повышение квалификации воспитателей
Обеспеченность педагогическими работниками не основного
назначения (педагог-психолог, педагог-дефектолог и др.)
Состав
учебно-методических,
методических
пособий,
используемых для реализации ООП ДО
Обеспеченность ООП ДО справочно-энциклопедической, научнопопулярной, художественной литературой; количество и состав
единиц периодических изданий.
Средства информационного обеспечения (информационные
навигаторы и стенды и др.; точки доступа к сети Интернет;
своевременность
обновления
официального
сайта
в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»)
Материально-техническая Наличие на праве собственности или ином законном основании
база ДОО
зданий, строений, сооружений, помещений и территорий (включая
РППС группы, объекты для физкультурно-оздоровительной работы,
игровой деятельности), необходимые для осуществления
образовательной деятельности по заявленным к лицензированию
образовательным программам
Оборудование, инвентарь, материалы в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами и
требованиями к оснащению ДОО
Функционирование
Система диагностики достижения планируемых результатов ООП
ВСОКО
ДО
Анализ показателей деятельности ДОО, подлежащей самообследованию Аналитическая часть,
содержащая качественную оценку показателей (Приложение № 1 к приказу Минобрнауки России
от 10 декабря 2013 г. № 1324), включая их сравнение с показателями предыдущего года/
нескольких лет. Общий вывод о результатах самообследования.
5. Оформление результатов самообследования
5.1. Результаты самообследования предоставляются в форме отчета, включающего
аналитическую часть и результаты показателей деятельности образовательной организации,
подлежащие самообследованию.
5.2. Отчетным периодом является предшествующий самообследованию календарный год.
5.3. Отчет о самообследовании подписывается руководителем и заверяется печатью
образовательной организации.
5.4. Отчет о самообследовании образовательной организации направляется учредителю и
размещается в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте
образовательной организации в сети Интернет не позднее 20 апреля текущего года.
Приложение № 2
к приказу № 13-ОД
от 17.04.19 г.
График проведения самообследования в МБДОУ «Детский сад № 10» за 2018 год
№
п/п
1.
Мероприятие
Срок
Ответственный
25.02.2019
Заведующий
25.02.2019
18.03.2019
Заведующий
Заместитель
заведующего
01.04.2019
Заместитель
заведующего
5.
Совещание при заведующем по вопросам проведения
самообследования:
- состав комиссии по самообследованию, обязанности
председателя и членов комиссии;
- формы и сроки исполнения процедур;
- структура, содержание и оформление отчета.
Издание приказа о проведении самообследования
Сбор информации для аналитической части отчета по
направлениям, указанным в пункте 6 Порядка, утвержденного
приказом Минобрнауки от 14.06.2013 № 462:
- образовательная деятельность, в том числе организация
воспитательно-образовательного процесса;
- система управления организации;
- кадровое обеспечение;
- учебно-методическое обеспечение;
- библиотечно-информационное обеспечение;
- материально-техническая база;
- внутренняя система оценки качества образования.
Сбор информации для статистической части отчета по
показателям, указанным в приложении 1 к приказу
Минобрнауки от 10.12.2013 № 1324
Подготовка отчета
12.04.2019
6.
Рассмотрение отчета на заседании педагогического совета
15.04.2019
7.
8.
9.
Утверждение отчета заведующим
Направление отчета учредителю
Размещение отчета на официальном сайте детского сада
18.04.2019
19.04.2019
19.04.2019
Заместитель
заведующего
Председатель
педагогического
совета
Заведующий
Заведующий
Ответственный за
сайт
2.
3.
4.
