Календарный план воспитательной работы на 2024-2025 год_

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа «город Ирбит» Свердловской области «Детский сад № 10»
623851, Свердловская область, г. Ирбит, ул. Белинского, 2 «а», тел (34355) 7-78-89

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

ПРИНЯТО:
на заседании Педагогического совета
МБДОУ «Детский сад № 10»
30.08.2024 года Протокол № 1

УТВЕРЖДЕНО:
Сертификат: 00AD8EB93E4ED2F592D4B96B2F47F45D1B
приказом заведующего
Владелец: Молодых Татьяна Владимировна
МБДОУ «Детский садДействителен:
№ 10» с 12.12.2024 до 07.03.2026
__________________Т.В. Молодых
Приказ от 30.08.2024 года № 63/1 -ОД

Календарный план воспитательной работы с учетом особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Городского округа «город Ирбит» Свердловской области «Детский сад № 10»
на 2024-2025 учебный год
Воспитательное
событие/
Направление
воспитания
1 сентября:
День знаний/
Познавательное
направление
воспитания

3 сентября:
День окончания
Второй мировой
войны;
День солидарности
в борьбе с
терроризмом/

Группы раннего
возраста
1 до 3 лет

Дошкольный возраст

3-4

4-5
5-6
СЕНТЯБРЬ
1 - 2 неделя - с 02 сентября по 13 сентября

6-7

Задачи воспитания:
1. Познакомить детей с праздником – День знаний.
2. Создать радостную атмосферу, зарядить детей положительными эмоциями в первый день сентября
Задачи воспитания:
1. Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, к книгам, к знаниям.
2. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
3. Продолжать знакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружением ребёнка, расширять
представления о профессиях сотрудников детского сада
Ситуативное проведение.
Задачи воспитания:
1. Акцентировать внимание детей на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения
террористических актов.
2. Содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости.
3. Содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов (на примере Беслана).
4. Ознакомить детей с основными правилами поведения в условиях теракта.

Патриотическое,
духовнонравственное
направление
воспитания
8 сентября:
Международный
день
распространения
грамотности/
Познавательное
направление
воспитания
Здравствуй, осень

Дары осени (овощи,
фрукты)

27 сентября:
День воспитателя и
всех дошкольных
работников/
Трудовое
направление
воспитания

Здравствуй, осень

Осень
Осень в гости
в гости просим
просим
3 неделя - с 16 сентября по 20 сентября
Дары осени (урожай
Осень в гости к нам
Осень в гости к нам
на огороде)
пришла. Что с собою
пришла. Что с собою
принесла? (Овощипринесла? (Овощи,
фрукты)
фрукты, ягоды,
грибы)
4 неделя - с 23 сентября по 27 сентября

Осень в гости
просим
Осень в гости к
нам пришла. Что с
собою принесла?
(Овощи, фрукты,
ягоды, грибы)

Задачи воспитания:
1. Формировать, закреплять знания детей о разнообразных профессиях, их названиях, специфике деятельности,
личностных и профессиональных качествах людей разных профессий.
2. Воспитывать уважение к людям труда.
3. Формировать у детей отчетливые представления о труде как социальном явлении, обеспечивающим потребности
человека.
4. Развивать интерес к различным профессиям детского сада.
Детский сад
Детский сад
Все профессии
Все профессии
Все профессии
(знакомство с
(работники детского
нужны,
нужны, все
нужны, все
ближайшим
сада правила
все профессии важны профессии, труд
профессии, труд
окружением)
поведения в детском
Детский сад
взрослых Детский
взрослых.
Кто работает в детском саду)
(работники детского
сад (работники
Детский сад
саду
сада правила
детского сада
(работники
поведения в детском
правила поведения в детского сада

саду)

1 октября:
Международный
день пожилых
людей/
Социальное
направление
воспитания
4 октября:
День защиты
животных/
Духовно
нравственное
направление
воспитания

Третье
воскресенье
октября: День отца
в России
Социальное

детском саду)

правила
поведения в
детском саду).

ОКТЯБРЬ
1 неделя - с 30 сентября по 04 октября
Задачи воспитания: Создание условий для формирования духовности, нравственно – патриотических чувств у детей
дошкольного возраста по отношению к старшему поколению. Вовлечение жизненного опыта бабушек и дедушек
воспитанников в образовательный процесс открытого образовательного пространства.

Задачи воспитания: Расширять представления о диких животных и их детенышах. Формировать умение узнавать,
называть и различать особенности внешнего вида и образ жизни диких животных. Воспитывать любовь к животному
миру.
На лесной опушке
На лесной опушке
Осень. Дикие
Сезонные изменения Сезонные
живут разные
живут разные
животные наших
в природе. Дикие
изменения в
зверюшки.
зверюшки.
лесов и их детеныши. животные и их
природе. Дикие
детеныши Среднего
животные и их
Урала
детеныши
Среднего Урала
2 неделя - с 07 октября по 11 октября
Программное содержание: Расширять представления детей об осени как времени года, о листопаде, продолжать
знакомить с разноцветьем золотой осени. Воспитывать любовь к осенней природе, стремление заботиться о ней и
беречь её. Расширять представления детей о перелётных птицах. Знакомить с народными приметами и
литературными произведениями о птицах.
Осенью
Осенью птицы
Осень (сезонные
Осень золото роняет, Осень золото
птицы улетают.
улетают.
изменения, природа
птиц в дорогу
роняет,
осенью).
провожает (сезонные птиц в дорогу
Перелетные птицы.
изменения, природа
провожает
осенью).
(сезонные
изменения,
природа осенью).
3 неделя - с 14 октября по 18 октября
Задачи воспитания: Закреплять, дополнять и расширять представления детей о семье, роли отца в жизни ребенка и
всей семьи. Формировать у детей знания уважительного отношения к старшему поколению, укрепить значимость и
важность старшего поколения в сегодняшнем дне.
Моя семья.
Моя семья. Профессии Моя семья, профессии Семья. Пожилые
Семья. Пожилые

направление
воспитания

4 ноября:
День народного
единства/
Патриотическое
направление
воспитания

8 ноября:
День памяти
погибших при
исполнении
служебных
обязанностей
сотрудников
органов внутренних
дел России/
Патриотическое
направление
воспитания

пап.

люди в жизни семьи люди в жизни
и страны.
семьи и страны.
4 неделя - с 21 октября по 25 октября
Задачи воспитания: Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Приучать детей следить за
своим внешним видом. Подчеркивать важность для здоровья хорошо кушать и содержать в чистоте свое тело.
За здоровьем в детский За здоровьем в детский За здоровьем в
Я вырасту здоровым Я вырасту
сад (части тела, азбука сад (части тела, уход,
детский сад (ЗОЖ,
(ЗОЖ, имена и
здоровым (ЗОЖ,
здоровья)
имя, фамилия,
внешний облик, имя,
отчества членов
имена и отчества
принадлежность к
фамилия, имена
семьи, адрес,
членов семьи,
полу, азбука здоровья) членов семьи,
профессии
адрес, профессии
профессии родителей) родителей)
родителей)
НОЯБРЬ
1 неделя - 28 октября по 04 ноября
Задачи воспитания: Расширять представления детей о родной стране, воспитывать чувство гордости за свою страну,
любви к ней. Рассказывать о том, что Россия - огромная многонациональная страна, воспитание уважения к людям
разных национальностей. Формирование первичных представлений о России как о многонациональной, но единой
стране.
Мой дом.
Мой дом, мой город.
Мой дом, город, моя Страна, в которой Страна, в которой
страна.
я живу - мой дом,
я живу - мой дом,
город, мой родной город, мой родной
край, моя страна,
край, моя страна,
Расширять знания детей о доме, его частях,
День
народного
День народного
назначении комнат; закреплять название города;
единства
единства
воспитывать безопасное поведение дома
2 неделя - с 05 ноября по 08 ноября
Задачи воспитания: воспитание гражданственности, патриотизма, гордости, смелости, отзывчивости, чувства долга,
ответственности, отваги на личных примерах сотрудников внутренних дел Российской Федерации; развитие интереса
к истории; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора обучающихся.
Программное содержание: Классификация предметов по назначению: мебель, бытовые электроприборы, посуда.
Классификация предметов по материалу (стеклянная посуда, деревянная мебель и др.)
Мой дом.

пап.

Мой дом, мебель и посуда. Мой дом. Предметы,
окружающие нас
(мебель и посуда).

Мой дом.
Предметы,
окружающие нас
(мебель, посуда,
бытовые приборы).

Мой дом.
Предметы,
окружающие нас
(мебель, посуда,
бытовые
приборы).

3 неделя - с 11 ноября по 15 ноября
Программное содержание: Расширять представление детей о назначение предметов одежды и обуви, ее деталей;
формировать представление о видах одежды и обуви соответственно времени года. Формировать обобщающие
понятия «обувь».
Оденем куклу на
Оденем куклу на прогулку Поздняя осень.
Сезонные
Сезонные
прогулку (мир одежды, (мир одежды, обуви).
Мир одежды и
изменения.
изменения.
обуви).
обуви.
Одежда, обувь,
Одежда, обувь,
головные уборы.
головные уборы.
Последнее
4 неделя - с 18 ноября по 22 ноября
воскресенье ноября: Задачи воспитания: формировать, дополнять и расширять представления детей о семье, роли мамы в жизни ребенка
и всей семьи.
День матери в
России/
Моя семья, моя мама.
Моя семья, моя мама.
Моя семья, моя
Семья, моя мама,
Семья, моя мама,
Социальное
мама, профессии
профессии
профессии
направление
мамы и папы.
родителей.
родителей.
воспитания
30 ноября:
5 неделя - с 25 ноября по 29 ноября
Задачи воспитания: знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.
День
Государственного
герба Российской
Мой город.
Мой город, моя страна –
Мой город, моя
Моя страна –
Моя страна –
Федерации/
Россия (безопасность в
страна – Россия
Россия, мой город Россия, мой город
Патриотическое
городе).
(безопасность в
(безопасность в
(безопасность в
направление
городе).
городе).
городе).
воспитания
Государственные
Государственные
символы страны.
символы страны.
ДЕКАБРЬ
3 декабря:
1 неделя - с 02 декабря по 06 декабря
День неизвестного Ситуативное проведение.
Задачи воспитания: Познакомить детей со значением Дня Неизвестного солдата, воспитывать чувство патриотизма,
солдата/
любви к своей Отчизне; способствовать развитию у детей уважения ко всем, кто защищал Родину от врагов
Патриотическое
направление
воспитания
5 декабря:
Задачи воспитания:
День добровольца 1. Познакомить детей с понятиями «волонтер», «волонтерское движение», формирование у детей позитивных
установок на добровольческую деятельность;
(волонтера) в
2. Приобщение к общечеловеческим, духовно-нравственным ценностям;
России/
3. Воспитание толерантного отношения к другим людям независимо от культурной среды и этнической
Социальное,
принадлежности;
духовно-

нравственное
направление
воспитания

8 декабря:
Международный
день художника/
Эстетическое,
трудовое
направление
воспитания

9 декабря:
День Героев
Отечества
12 декабря:
День Конституции
Российской
Федерации/
Патриотическое
направление
воспитания

4. Формировать начальные представления о волонтерском движении, активной социально ценностной деятельности,
основанной на сотрудничестве и взаимопомощи.
5. Способствовать реализации стремления участвовать в доступной общественно значимой деятельности
(экологической, здоровьесберегающей, трудовой, гуманистической, направленной на решение интересных и близких
для ребенка задач при активном взаимодействии с другими людьми (взрослыми, сверстниками, детьми младшего
возраста).
Задачи воспитания:
1.Расширить представления детей о профессии художника.
2.Углубить знания детей об изобразительных материалах, способах рисования.
3.Воспитывать интерес к творчеству художников, уважение к их труду.
4.Развивать интерес к искусству, эмоциональную отзывчивость на произведения искусства
«Зимушка - Зима в
«Зимушка - Зима в гости к Признаки зимы
Признаки зимы
Признаки зимы (в
гости к нам пришла!»
нам пришла!» (признаки
(сезонные
(сезонные
поэтических и
(стихи, песенки)
зимы, стихи, песенки,
изменения).
изменения).
художественных
картины)
Зима в городе, лесу.
Зима в городе,
образах). Зима в
лесу.
городе, лесу.
2 неделя - с 09 декабря по 13 декабря
Задачи воспитания:
1. Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения.
2. Познакомить детей с некоторыми правами и обязанностями людей.
3. Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам.
4. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации.
5. Развитие интереса к истории.
6. Привитие уважения к старшему поколению.

Животные и птицы
зимой.
31 декабря:
Новый год/
Эстетическое,
познавательное
направление
воспитания

Животные и птицы зимой.

Животные и птицы
зимой.

Животные и птицы Животные и
зимой. Труд людей птицы Среднего
зимой.
Урала зимой. Труд
людей зимой.
3 неделя - с 16 декабря по 20 декабря

Задачи воспитания:
1. Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в России и различных странах.
2. Вызвать чувство радости от приближения новогоднего праздника, воспитывать желание участвовать в исполнении
праздничных песен и танцев.
3. Воспитывать желание принимать участие в праздниках.

4. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду.
Новый год у ворот
(праздничные
приготовления стихи,
песенки)
Новогодний праздник.
Зимние забавы

Каникулы
Рождественские
колядки
Патриотическое,
эстетическое
направление
воспитания

Новый год у ворот
Новый год у ворот
Новый год у ворот
(праздничные
(праздничные
(праздничные
приготовления стихи,
приготовления)
приготовления)
песенки)
4 неделя - с 23 декабря по 31 декабря
Новогодний праздник.
Новогодний
Новогодний
Зимние забавы
праздник. Зимние
праздник. Зимние
забавы
забавы
ЯНВАРЬ
1 неделя - 01 января по 10 января

Новый год у ворот
(праздничные
приготовления)

Каникулы

Новогодний
праздник. Зимние
забавы

2 неделя - 13 января по 17 января
Задачи воспитания:
1. Прививать любовь и уважение к традициям к культурным ценностям своей страны и народа, воспитывать чувство
патриотизма
2. Познакомить детей с обрядовым праздником «Колядки».
Прощание с ёлкой
Зимние забавы, игры.

Прощание с ёлкой
Зимние забавы, игры
(Праздник снега).

Народные праздники
на Руси (рождество),
знакомство с
народной культурой.
Зимние забавы, игры
(Праздник снега).

Народные
праздники на Руси
(рождество),
знакомство с
народной
культурой.
Зимние забавы,
игры (Праздник
снега).

3 неделя - 20 января по 24 января
Программное содержание: продолжать знакомить детей с зимой как временем года. Формировать первичный
исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать
знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях
деятельности людей в городе; о безопасном поведении зимой. Расширять представления о зимующих птицах, о том,
что люди должны подкармливать их.

Трудно птицам
зимовать, надо птицам
помогать.
27 января:
День снятия
блокады
Ленинграда/
Патриотическое,
духовнонравственное
направление
воспитания
2 февраля:
День разгрома
советскими
войсками немецкофашистских войск в
Сталинградской
битве/
Патриотическое
направление
воспитания

8 февраля:
День российской
науки/
Эстетическое,
познавательное
направление
воспитания

Трудно птицам зимовать,
надо птицам помогать

Природа вокруг нас.
Птицы зимой.

Зимние хлопоты.
Зимующие птицы.

4 неделя - 27 января по 31 января
Задачи воспитания:
1.Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., ее защитниках и подвигах; познакомить
ребят с понятием блокада.
2. Познакомить детей с героической историей Ленинграда в годы блокады.
3. Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на
протяжении всей Великой Отечественной войны
4. Воспитывать патриотические чувства, уважение к старшему поколению
Задачи воспитания:
1. Дать детям представление о мужестве и героизме защитников Сталинграда
2. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля
военной поры
3. Формировать бережное отношение к истории своей страны и ее наследию
4. Развивать любознательность, наблюдательность, внимание

Программное содержание: расширение представлений о местах, где всегда зима, о животных Арктики и
Антарктики. Уточнить название животных и птиц Севера, особенности внешнего вида, части тела, способ
передвижения, чем питаются, повадки. Формировать представление об особенностях приспособления животных и
птиц к среде обитания. Показать, какую пользу приносят одомашненные виды северных оленей.
Ребятам о зверятах.
Ребятам о зверятах.
Животные Севера.
Там, где холодно.
Животные Севера,
Животные Севера.
Животные Севера.
Животные Севера Антарктида,
Северный полюс.
ФЕВРАЛЬ
1 неделя - 03 февраля по 07 февраля
Задачи воспитания:
1. Формировать понимание о важности науки в целом, ученых, опытах и экспериментах.
2. Формировать у детей познавательный интерес, развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности.
способствовать овладению детьми различными способами познания окружающего мира, мыслительными
операциями.
3. Формировать представления о целостной «картине мира», осведомленность в разных сферах жизни.

Лыжня России/
Физическое и
оздоровительное
направление
воспитания

4. Воспитывать навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности.
Маленькие
Маленькие
Маленькие
Неделя науки,
Неделя науки,
исследователи
исследователи
исследователи
инженерных
инженерных
открытий и
открытий и
творчества
творчества
2 неделя - 10 февраля по 14 февраля
Задачи воспитания:
1.Пропаганда здорового образа жизни, прививать детям потребность в занятиях физической культурой и спортом.
Транспорт.

21 февраля:
Международный
день родного языка/
Познавательное
духовнонравственное
направление
воспитания
23 февраля:
День защитника
Отечества/
Патриотическое,
физическое и
оздоровительно е
направление
воспитания

Транспорт, профессии.

Транспорт,
профессии.
Военные профессии.

Транспорт.
Мужские
профессии нашего
города, военные
профессии
3 неделя - 17 февраля по 21 февраля

Транспорт.
Мужские
профессии нашего
города, военные
профессии

Задачи воспитания:
1. Познакомить детей с праздником «Международный день родного языка».
2. Обогатить духовный мир детей через различные виды деятельности, формировать у детей свое отношение к
международному дню родного языка.

Задачи воспитания:
1. Расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества.
2. Развивать у детей интерес к родному краю, событиям прошлого и настоящего.
3. Воспитывать духовно-нравственные ценности, чувство уважения к Защитникам Отечества прошлого и настоящего.
4. Развивать речевое творчество, культуру речи детей, обогащать активный словарь у дошкольников
5. Поддерживать оптимальную двигательную активность детей. Способствовать развитию положительных эмоций.
Мой папа, мой дедушка Мой папа,
Мой папа, мой
Российская армия
Российская армия
мой дедушка
дедушка.
(рода войск,
(рода войск,
День защитника
техника).
техника).
отечества.
День защитника
День защитника
отечества.
отечества.
4 неделя - 24 февраля по 28 февраля

Прощай зима

8 марта:
Международный
женский день/
Социальное
направление
воспитания

18 марта:
День воссоединения
Крыма с Россией/
Патриотическое,
познавательное

Прощай зима

Прощай зима,
здравствуй весна.
Масленица широкая,
фольклор

Прощай зима,
здравствуй весна.
Весну закликаем.
Масленица
широкая,
фольклор.

МАРТ
1 неделя - 03 марта по 07 марта
Задачи воспитания:
1.Расширять представления детей о празднике «Международный женский день».
2. Развивать творческий потенциал, инициативность, самостоятельность дошкольников.
3. Воспитывать уважение к воспитателям.
4. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны
внимательно и уважительно относиться к женщинам.
Программное содержание: Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме,
бабушке. Создать условия для сплочения детского коллектива.
Праздник мамы и
Праздник мамы и бабушки Женский день – 8
Женский день – 8
Женский день – 8
бабушки
марта
марта. Семейные
марта. Семейные
традиции
традиции
2 неделя - 10 марта по 14 марта
Программное содержание: Расширять представления о сезонных изменениях (в погоде, растения зимой и весной,
поведение зверей и птиц). Расширять представления о простейших связях в природе. Познакомить/закреплять с
понятиями живая и неживая природа. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту
весенней природы
Весна (сезонные
Весна (сезонные
Весна (сезонные
Весна (сезонные
Весна (сезонные
изменения в природе,
изменения в природе,
изменения в
изменения в
изменения в
одежде людей, на
одежде людей, на участке природе).
природе).
природе).
участке детского сада) детского сада;
впечатления о весне в
поэтических и
художественных образах).
3 неделя - 17 марта по 21 марта
Ситуативное проведение
Задачи воспитания:
1.Формировать у детей представление об истории, о будущем Крыма, Севастополя как субъектов Российской
Федерации, чувства патриотизма, уважения к людям, любовь к своему народу.

направление
воспитания
27 марта:
Всемирный день
театра/
Эстетическое,
познавательное
направление
воспитания

Живое вокруг нас:
домашние птицы.

Живое вокруг нас:
Домашние птицы,
домашние птицы.
птичий двор
4 неделя - 24 марта по 28 марта

Домашние птицы,
птичий двор

Задачи воспитания:
1. Вызвать у детей интерес к театральной деятельности.
2. Формировать и расширять представление о театре.
3. Развивать воображение, творческие способности, коммуникативные навыки
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народными
праздниками, фольклором. Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка и др.).
Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать игрыдраматизации, фольклор при организации всех видов детской деятельности
Народная игрушка
Знакомство с народной
Знакомство с
Народная культура Культурные
культурой и традициями
народной культурой и традиции
традиции народов
и традициями
Среднего Урала.
АПРЕЛЬ
1 апреля:
1 неделя - 31 марта по 04 апреля
Задачи воспитания: Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Международный
день птиц/
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с весной как временем года. Знакомить с многообразием
Духовно родной природы, расширять и обогащать знания детей об особенностях весенней природы, особенностях
нравственное,
деятельности людей в городе и огороде. Расширять и систематизировать знания о перелетных птицах различных
эстетическое
климатических зон, условиями их обитания. Расширять представления о повадках животных весной.
направление
Животный мир весной Животный мир весной
Животный мир
Травка зеленеет,
Травка зеленеет,
воспитания
(дикие птицы и
(дикие птицы и
весной (дикие птицы солнышко блестит. солнышко
животные).
животные).
и животные).
Животный мир
блестит.
весной (дикие
Животный мир
птицы и
весной (дикие
животные)
птицы и
животные)
7 апреля:
2 неделя - 07 апреля по 11 апреля
Задачи воспитания: Становление ценностей здорового образа жизни.
День здоровья
Программное содержание: Формирование интереса и любви к спорту, к физическим упражнениям. Расширение
Физическое и
представлений о закаливании. Формирование представлений об активном отдыхе. Сформировать элементарные
оздоровительное
представления о строении человеческого организма
направление
воспитания
Неделя здоровья
Неделя здоровья
Неделя здоровья
Неделя здоровья
Неделя здоровья
12 апреля:
Задачи воспитания:
День космонавтики/ 1. Способствовать расширению и уточнению представлений детей о космосе.

Патриотическое,
познавательное
направление
воспитания

22 апреля:
Всемирный день
Земли (праздник
Весны)

1 мая:
Праздник Весны и
Труда/
Трудовое,
социальное,
патриотическое
направление
воспитания

2. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать.
3. Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к
своей Родине.
Наблюдение за небом
Наблюдение за небом
Космические дали.
Космические дали. Космические
(день-ночь, Солнце,
(день -ночь, утро - вечер.
Планета Земля.
дали. Планеты
луна, звезды)
Солнце, луна, звезды)
солнечной
системы, планетаЗемля.
2 неделя - 21 апреля по 25 апреля
Задачи воспитания:
1. Воспитывать любовь к родной земле
2. Познакомить детей с праздником – Днем Земли
3. Расширять представление детей об охране природы
4. Закрепить знание правил поведения в природе
Водные обитатели
Водные обитатели
Водные обитатели
Водные обитатели. Водные
(аквариум)
(аквариум, река)
Водный мир Урала обитатели.
Водный мир
Урала
МАЙ
1 неделя - 28 апреля по 02 мая
Задачи воспитания:
1. Дать представления о том, как люди заботятся о красоте своего города, готовятся к Празднику весны и труда.
2. Воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма.
3. Приобщать детей к труду.
4. Воспитывать уважение к труду других.
Программное содержание: Закреплять и систематизировать знания детей по безопасности поведения на улице, дома,
в детском саду. Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности, с правилами дорожного движения.
Скоро праздник
Первомай!

9 мая:
День Победы/
Патриотическое,

Скоро праздник
Первомай!

Скоро праздник
Первомай!
(Мой город, труд
людей в городе,
транспорт в городе)

Скоро праздник
Первомай!
(Мой город, труд
людей в городе,
транспорт в
городе)

2 неделя - 05 мая по 09 мая
Задачи воспитания:
1. Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины.

духовнонравственное
направление
воспитания

19 мая:
День детских
общественных
организаций
России/ Социальное,
физическое и
оздоровительное,
патриотическое
направление
воспитания
24 мая:
День славянской
письменности и
культуры/
Патриотическое,
духовнонравственное,
познавательное
направление
воспитания

2. Воспитание любви к Родине.
3. Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
4. Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, прослушивать песни, стихи о
Родине.
5. Воспитывать потребность защищать и совершать подвиги во имя Родины.
Живет мой край под
Живет мой край под
День Победы.
День Победы.
День Победы.
мирным небом – салют мирным небом – салют
Салют над городом
Салют над
Салют над
над городом.
над городом.
городом
городом
3 неделя- 12 мая по 16 мая
Насекомые.
Насекомые.
Насекомые. Цветы
Насекомые. Цветы Насекомые. Цветы
4 неделя - 19 мая по 23 мая
Задачи воспитания:
1. Сформировать у воспитанников представления о детских общественных объединениях.
2. Сохранение культуры и ценностей народов России.

5 неделя - 26 мая по 30 мая
Задачи воспитания:
1. Дать первоначальное представление о происхождении славянской письменности, о её создании Кириллом и
Мефодием, о культурном единении России.
2. Формировать познавательную активность детей, эмоциональную отзывчивость детей.
3. Воспитывать любовь к Родине, уважение к культурным традициям, бережное отношение к книге.
4. Обогатить активный словарь дошкольников.